Игры знакомства чаепитие вожатым

Набор игр на знакомство — Летний лагерь

Методические указания и рекомендации для вожатого для всех классов. Существует множество методик и игр знакомства. программа: торжественная линейка, чаепитие, выставки кружков, веселые старты с. Прежде вы меня повеселите и покажите свои игры и песни. И если итогов праздника, награждение (если есть возможность, то устроить чаепитие). Ведущий: Наш первый конкурс называется «Знакомство». Первый день в лагере был насыщенным: знакомство с ребятами, Мы мирно ехали, знакомились, играли с детьми в разные игры, спали, ели. Ближе к двенадцати, детей подняли в столовую на чаепитие и послушать куранты.

И если мне понравится, то мы с моею свитой примем решение. А сначала я зачитаю указ. Я, владыка морей и океанов, Рек больших и речушек малых, Всех болот и затоков малых, Всех озер и прудов-водоемов, И.

Входить и выходить из воды только по моему повелению. Провести осмотр готовности всех к встрече со мной — морским владыкою. Нептун вместе со своей свитой проходит мимо зрителей и участников праздника. А теперь покажите, что вы для меня приготовили. Каждый отряд показывает свое выступление. Порадовали старика, потешили мою душу! Как повелитель морей и океанов, хвалю вас за песни, танцы и шутки ваши.

  • Международная школа вожатого

Я всех вас, кто умеет и не умеет плавать, принимаю в свой клуб. Помощники мои, русалки, черти, водяной, окатите всех водой. Это главный мой приказ, выполняйте в тот же час. Теперь вы все приняты в мой клуб. Поэтому вы должны быть ловкими, сильными и смелыми.

Сейчас мы это и проверим. Помощники Нептуна проводят с детьми игры на воде. О, грозный повелитель морей и океанов, разреши теперь всем окунуться в воду! Я, владыка морей и океанов, Рек больших и речушек малых, Всех болот и затоков малых, Всех озер и прудов-водоемов, Повелеваю: Но купаться и слушать внимательно мой сигнал, который оповестит вас о том, что пора выходить на берег, так как вас здесь будут ждать сладкие призы и сюрпризы, которые для вас приготовила моя свита.

Здесь ароматный торт, здесь царит веселье… Форма: Группы придумывают название, эмблему, рекламу и отличительные знаки. Для того чтобы это сделать, необходимо принять участие в веселых конкурсах, подготовить творческие художественные номера. Конкурсы и творческие задания: Для этой игры необходимо подготовить карточки - задания по числу участников. Там может быть от одного до девяти заданий, задания в карточках разные.

Их можно оформить в виде таблицы списка или как-либо. Ребятам раздаются листы с заданиями: На выполнение задания дается определенное время в зависимости от количества заданий и участников. По сигналу ведущего "СТОП", или после того как были сданы ведущему первые заданий, все прекращают расспросы и рассаживаются на свои места. Затем каждый по порядку должен назвать количество открытых им "талантов", назвать каждого по имени и рассказать всем о его способностях. Если же участников и заданий было много, то ведущий может сам озвучить наиболее интересные задания.

А тех, кого нашли можно пригласить на сцену и попросить продемонстрировать свои таланты. Возможны другие варианты задания - "Найти всех, кто умеет рисовать, петь и. Каждый участник рисует свой портрет, пытаясь показать на нем какой он свои интересы, увлечения, особенности характера. Затем по кругу каждый рассказывает, что он изобразил на рисунке. Из этих рисунков можно сделать портретную галерею вашего класса, отряда, первичного коллектива.

Каждый по очереди делает вслух комплимент по любому поводу своему соседу справа, эстафета продолжается.

5.9. Копилка вожатого

Комплимент может касаться как внешних признаков, так и черт характера, например: Эта игра — первый шаг на пути к знакомству коллектива, проводится для создания доброжелательного настроя группы. Она может быть настоящей, а возможно в каком-либо образе, например: Представляясь группе, каждый участник, помимо слов, должен еще показать какой-нибудь жест, характерный для его образа.

В конце игры можно провести небольшой тест на проверку памяти — попытаться вспомнить, кто какие жесты показывал. По команде вожатого все начинают движение, здороваясь за руку с каждым новым игроком, при этом называя свое имя. Движение происходит таким образом, что половина круга движется по часовой стрелке, вторая половина — против, идя навстречу друг другу.

В конце игры спросите ребят, чье рукопожатие им запомнилось больше всего и. Участник игры отвечает и занимает место ведущего в центре круга, продолжая игру и задавая аналогичный вопрос любому игроку.

При этом ведущий сам решает, что именно и у кого он спрашивает. Цель игры — узнать интересы и привязанности детей. Ведущий называет два любых имени желательно таких, которые есть в данном коллективе. Те игроки, чье имя названо, должны поменяться между собой местами, а ведущий в это время постарается занять любое освободившееся место.

Тот, кто остался без места, становится в центр круга и в роли ведущего продолжает игру. В итоге у каждого игрока — лист с чьей-либо фамилией. Задача подростков взять интервью у того человека, чье имя написано на его листочке. Право выбора задаваемых вопросов остается за каждым игроком. Но цель игры — знакомство коллектива. После того, как каждый из участников взял интервью, все садятся в круг и по очереди рассказывают о том человеке, кому задавали вопросы.

Опять же, право отбора сообщаемой всем полученной информации остается за участниками игры. Игра помогает подросткам раскрыться перед незнакомой группой, но при этом гораздо легче преодолевая собственные комплексы стеснительности, свойственные психологическим особенностям данного возраста.

Все дети садятся по кругу, вожатый начинает разговор, представляясь ребятам, рассказывая о своих интересах, увлечениях, мечтах. При этом вожатый дает ребятам образец, схему, как и о чем надо рассказывать. Если ребенок в рассказе о себе говорит о том, что он любит петь, танцевать, читать стихи, то хорошо бы предложить ему прямо здесь на огоньке продемонстрировать свои увлечения и таланты. Это сделает огонек более творческим и интересным, внесет живинку в общий ход огонька.

Вожатый заранее заготавливает конверт с большим количеством вопросов. Желательно, чтобы вопросы носили нравственно- этический характер, типа: Это могут быть писатели, музыканты, спортсмены, политики, артисты, художники — кто угодно, но непременно очень известные данной категории детей.

Международная школа вожатого

Затем вожатый собирает все эти листы, перемешивает их и прикрепляет участникам игры на спину. Никто не должен называть вслух фамилии тех людей, которые написаны на листах у соседей. Задача каждого игрока — задавать любому участнику самые разные вопросы с тем, чтобы догадаться о своем знаменитом человеке, написанном у него на спине. Другие варианты, выяснения не допускаются.

Те, кто догадался и правильно отгадал своего героя, перевешивают свой лист с известной фамилией вперед на грудь. Игра заканчивается тогда, когда все участники отгадали своих героев. Игра учит свободному общению, преодолению комплексов стеснительности и скованности, помогает каждому подростку не бояться подойти к любому члену коллектива и задать вопрос. Имя и движение Участники встают в круг.

Начиная с ведущего, каждый называет свое имя и делает движение, наиболее характерное для. Все остальные повторяют имя и движение этого человека. Можно продолжить упражнение — каждый участник называет имена и повторяет движения всех стоящих в кругу. Ласковое имя Всем участникам предлагается встать и, свободно перемещаясь по определенной территории, шепотом называть свое имя как можно большему количеству людей.

Затем по команде ребята выполняют тоже, но шепчут свое ласковое имя. Найди сходство Участники разбиваются на группы по три человека.

Быть ВОЖАТЫМ: ОЖИДАНИЕ 😍 vs. РЕАЛЬНОСТЬ 😱

За определенное время каждый в группе рассказывает о. Как только ребята в команде обнаружат общие сходные черты, они дружно подпрыгивают и громко считают свои сходства. Задача — обнаружить как можно больше сходных черт.

Ведущий раздает всем участникам игры несколько названий животных собака, кошка, поросенок и. С закрытыми глазами ребята должны найти свою пару, издавая звуки, характерные для этого животного. Дрозд Участник образуют два круга: Затем пары меняются и делают аналогичные действия. Эта игра имеет несколько разновидностей, но мы рекомендуем ее для знакомства детей с лагерем, обслуживающим персоналом, администрацией и педагогическим отрядом. Заранее приготовьте карточки с интересными вопросами, например: